ПРО ВТРАТИ І УТРАТИ ДОСТУПНОЮ МОВОЮ (Частина друга)
В ЦПО проведено навчальний тренінг щодо соціально-психологічної підтримки – супроводу переживання утрати
У Центрі позашкільної освіти Дарницького району відбулася друга, заключна частина навчального тренінгу для психологів ЗЗСО та ЗПО району «Супровід та підтримка дитини і класу у переживанні процесу горювання у школі».
Захід відбувся за підтримки ізраїльської організації у сфері надання першої психологічної допомоги Israel Trauma Coalition (ІТС), Управління з питань гендерної рівності КМДА, Управління освіти Дарницької РДА та Центру позашкільної освіти Дарницького району.
Провела тренінг Тетяна Мельничук, тренерка та експертка Коаліції травми Ізраїлю (ІТС), кандидат психологічних наук.
Учасники тренінгу визначали, що виявилося найбільш важливим у попередньому навчальному дні тренінгу, які думки, почуття або зміни помітили у себе учасники заходу.
Проговорили питання, як отримати (здійснити) психо-емоційну підтримку, алгоритм цього процесу.
Обговорили питання двосторонньої довіри у спілкуванні та роботі з дітьми та їхніми батьками.
Намагалися з`ясувати, як описати свою журбу сьогодні, як її сприймати від інших.
Знайомилися з протоколом надання першої психологічної допомоги МААСЕ (Ізраїль) розроблений доктором Моше Фархі.
Вивчали практичні питання, технології, прийоми та методи першої психо-емоційної допомоги.
Окрему увагу приділили такому явищу як невизначена втрата (ambiguous loss), що є формою втрати, яка немає чіткого завершення або підтвердження, що ускладнює процес горювання та адаптації. Це тип втрати, який викликає особливий вид горя, якому немає кінця, бо ситуація з невизначеністю є неоднозначною. Сам термін був введений нині професоркою кафедри сімейних та соціальних наук Університету Мінессоти (США) Полін Босс ще у 70-і роки минулого століття.
У своїй книзі «Втрата. Травма та Резильєнтність» вона запропонувала модель, яка допомагає родинам справлятися з невизначеними втратами. Це шість принципів адаптації, що включають:
1. Знаходження сенсу: визначення та розуміння ситуації втрати.
2. Регулювання почуття контролю: прийняття того, що не все можна контролювати.
3. Перебудова ідентичності: адаптація до нових ролей та обставин.
4. Нормалізація амбівалентності: визнання змішаних почуттів як нормальних.
5. Відновлення надії: розвиток нових джерел надії та стійкості.
6. Визначення втрати: створення ритуалів та практик для вшанування втрати без остаточного завершення
Учасники заходу наводили приклади власних невизначених втрат, історії своїх знайомих, дітей – учнів шкіл, шляхи особистої адаптації та надання психологічної підтримки.
Тетяна Мельничук ознайомила психологів з системою інформування та підтримки сімей зниклих безвісти в Україні, зауваживши, що вона потребує певного доопрацювання, а також з алгоритмом дій у разі звістки про зникнення безвісти, як люди справляються з такою ситуацією, довела до присутніх рекомендації Міжнародного Червоного Хреста щодо організації та впровадження заходів, які спрямовані на полегшення страждань родин та надання їм ресурсів для адаптації до невизначеності.
Психологи ознайомилися з особливостями психологічної підтримки, створення та роботи груп психологічної підтримки для дітей та підлітків, які втратили близьких людей, з основами терапії прийняття та відповідальності – АСТ-терапією (Acceptance and Commitment Therapy) за авторством американського психолога Стівена Ґейза. Це сучасний напрям когнитивно-поведінкової терапії (КПТ), що належить до, так званої, третьої хвилі КПТ. Дана терапія допомагає людям жити повноцінно, навіть попри біль, страх, тривогу чи втрату, шляхом розвитку психологічної гнучкості – здатності прийняти внутрішній досвід і, водночас, діяти відповідно до власних цінностей.
З`ясували та обговорили у живій дискусії багато інших нагальних та специфічних питань, знайомилися з досвідом зарубіжних та вітчизняних колег, опрацювали різні практики, прийоми та техніки з налагодження контакту з дитиною (людиною), яка перебуває у різних психо-емоційних станах або переживає горе від втрати близької людини, основи першої психологічної допомоги та підтримки тощо.
Учасники тренінгу подякували Тетяні Іванівні за дуже цікавий, унікальний за тематикою навчальний тренінг, за доступність наданої інформації, за живий діалог, отримані нові знання, навички, джерела інформації. Психологи отримали нові інструменти для своєї професійної діяльності, мотивацію до самовдосконалення та інтелектуального розвитку.
Адміністрація ЦПО дякує Тетяні Мельничук за витрачений недарма час, свої фізичні та моральні сили на благородну справу – навчати, ділитися досвідом з лікарями душі.
Висловлюємо щиру вдячність за можливість пройти таке навчання ITC – Israel Trauma Coalition – https://israeltraumacoalition.org/en/ ,
Управлінню з питань гендерної рівності КМДА – https://kyivcity.gov.ua/…/upravlinnya_z_pitan_genderno…/
https://www.facebook.com/geo.kmda та особисто її начальниці Тетяні Гузенко!
Сподіваємось, що такі заходи триватимуть і надалі: з дітьми – гуртківцями, лідерами Дитячого парламенту «СТРІЛА» Дарницького району, педагогами ЦПО, батьками наших вихованців, психологами закладів освіти району.
