КОНТРОЛЮЄМО СВОЇ ПОЧУТТЯ ТА ДОПОМАГАЄМО ІНШИМ
У ЦПО відбувся круглий стіл присвячений інноваційному інструменту індивідуальної та групової роботи з людьми
«Турбота про себе – це не потурання собі. Це самозбереження…»
Одрі Лорд, відома американська поетеса та громадська діячка.
У Центрі позашкільної освіти Дарницького району триває впровадження трансформаційних інтелектуальних, розвиваючих ігрових технологій у повсякденну практику освітнього процесу і, не лише педагогами закладу, а й учителями, психологами, соціальними педагогами ЗЗСО та позашкілля нашого району.
Напередодні Всесвітнього дня запобігання самогубствам (10.09.2024) в ЦПО організовано і проведено круглий стіл «Психологічна гра Рower Inside – переваги та можливості у роботі з учнями та педагогами ЗЗСО району».
Від психологічного стану педагога (самого психолога, соціального педагога) безпосередньо залежить ефективність його позитивного впливу на учнів, адже психо-емоційний стан учителя позначається на якості всього освітнього процесу. Це уже майже аксіома.
Отже, психологічна профілактика (корекція), як один із видів надання психологічної допомоги (самодопомоги), спрямована на формування необхідних стресостійких якостей, які сприяють ефективній адаптації, як самого учителя, педагога, так і учнів, до різних кризових життєвих умов, на застосування ефективних способів подолання складних життєвих ситуацій і гнучкості реакцій на умови, що постійно змінюються.
Важливою функцією психолога, соціального педагога у повсякденній діяльності є налагодження сприятливого душевно-контактного спілкування, як індивідуального, так і групового в колективах вчителів, педагогів та учнів – такого, яке б допомагало підтримувати рівень оптимального психологічного стану в умовах війни та перманентного емоційного збудження.
Саме у такий непростий для освіти період особистість психолога, соціального педагога (а саме його ставлення до життя, емпатія, альтруїзм, самооцінка, рівень включеності у процес навчання, громадянська позиція) залишається значущим фактором впливу на дітей.
Тому, на зазначений круглий стіл були запрошені психологи, соціальні педагоги ЗЗСО та ЗПО району.
Ми уже писали раніше, але варто нагадати, що гра «Power Inside 3.0.» має різнобічний позитивний ефект на психологічний стан граючого, розвиток його критичного і логічного мислення, навчає знаходити оптимальні шляхи вирішення життєвих ситуацій та розв’язання проблем.
У «тіло» ігри закладені гармонізація особистого, професійного життя, проектування бажаного і реального у майбутнє, розвиток креативності, гнучкого мислення та комунікативних навичок, розвиток творчих здібностей, уяви тощо.
«Сила всередині» може бути використана як інноваційний інструмент навчання, індивідуальної та групової роботи з дітьми, підлітками та дорослими, як дієвий засіб розв’язання основних соціально-психологічних проблем: адаптації в колективі, набуття впевненості в собі, безпечної соціалізації, адекватного сприйняття себе та оточуючих, розвитку соціального та емоційного інтелекту, налагодженню дружніх комунікацій з колегами та однолітками, вільних від насильства та булінгу, профілактиці депресивних та тривожних станів, суїцидних настроїв тощо.
За даними Держстату України та Національної соціальної сервісної служби України в останні роки країну сколихнула хвиля самогубств, зокрема серед підлітків. Не останню роль у цій тенденції грають важки психологічні стани, депресія, стрес, пригніченість викликані війною росії проти України. Кому як не психологам та соціальним педагогам потрібно не лише себе пітримувати у належному психо-емоційному стані, а проводити профілактичну роботу серед учнів закладів освіти і, навіть, серед їхніх батьків.
У Всесвітній організації охорони здоров’я (ВООЗ) наголошують: самогубству можна запобігти.
Одним із ключових заходів щодо запобігання самогубствам є
сприяння розвитку соціально-емоційних життєвих навичок у людей і особливо у підлітків. Адже, підлітковий вік – критичний період для набуття соціально-емоційних навичок, але водночас він є періодом ризику виникнення психічних розладів.
За рекомендаціями ВООЗ, при запобіганні самогубств, варто фокусуватися на покращенні загального психічного здоров’я, як свого, так і людини, з якої ви працюєте, розвитку навичок протидії стресу та розв’язанню життєвих проблем, створенні в колективах дружньої, партнерської атмосфери, довірливих відносин.
Тому і акцент заходу був зроблений на презентації можливостей гри Power Inside 3.0., як дієвого інноваційного інструменту індивідуальної та групової терапії людей з негативними психолгічними станами та навчанні учасників круглого столу ефективному її застосуванню у своїй практиці.
На заході були присутні автори гри – Костянтин і Юлія Галюк з тренінгового центру «Академія ігор». Вони подарували свою книгу «Ігропрактика», яка увійде до фонду бібліотеки ЦПО.
Костянтин і Юлія виступали, ділилися досвідом, відповідали на запитання учасників круглого столу, докладно розповіли про особливості та можливості гри і які позитивні результати від неї можна очікувати у разі її використання в педагогічному та учнівському середовищі.
Також, з обміном досвіду щодо застосування «Сили всередині 3.0.» у практиці гурткової роботи, щодо власних напрацювань з різними віковими категоріями дітей, батьками, педагогами виступили керівники гуртків «Ігропрактика» Тетяна Шеремет, Тетяна Люберець та Тетяна Ануфрієнко. Після обговорень основної проблематики круглого столу, було проведено демо версію гри.
Наприкінці заходу, ЦПО, як його організатор, отримав позитивні зворотні відгуки від учасників круглого столу. За деякими думками учасників заходу «відбулась ресурсна підтримка самих психологів та соціальних педагогів». Вони «отримали певний досвід з трансформаційної гри, як інноваційного інструменту у своїй роботі». «Такі зустрічі дуже потрібні, а дану тематику потрібно розвивати і надалі».
Учасники круглого столу отримали корисну інформацію та позитивні емоції, психологічно розвантажилися, обмінялися думками.
І як підсумок, робимо висновок. Психолог, соціальний педагог, учитель, педагог, який вміє дбати про себе, є прикладом для наслідування у питаннях фізичного, психологічного та емоційного благополуччя.
Дбаючи про себе, ми плекаємо свою ресурсність, а отже, можемо подбати про своїх рідних, допомагати іншим, бути корисним своїм учням і колегам.
Дякуємо ЗСУ! Слава Україні! Героям Слава!
